Тренировка функциональной активности рук

Нервно-психическое развитие тесно связано с формированием исследовательской, опорной, защитной и манипулятивной функций рук. У детей с церебральными параличами уже с первых месяцев жизни нарушено тактильное и кинестетическое восприятие частей своего тела и окружающих предметов. В дальнейшем это приводит к задержке психического и речевого развития. Родителям объясняют необходимость стимуляции разнообразных движений рук, начиная с периода новорожденности.